Spotprent over het lager onderwijs, 1867, RP-P-OB-89.862, Johan Michaël Schmidt Crans

Spotprent over het lager onderwijs, 1867, RP-P-OB-89.862, Johan Michaël Schmidt Crans

Identificatietitel(s): spotprent over het lager onderwijs, 1867 uit de beraadslagingen over het lager onderwijs. (begrooting 1867. ) (titel op object). Objecttype: prent spotprent objectnummer: rp-p-ob-89. 862. Catalogusreferentie: fmh 7821. Omschrijving: spotprent over de behandeling van het lager onderwijs in de tweede kamer. Mephistopheles steekt zijn hand uit naar de kamerleden. Onderaan citaten uit goethes faust. Plaat verschenen bij het weekblad de nederlandsche spectator, nr. 13, 30 maart 1867. Vervaardiging. Vervaardiger: prentmaker: johan michaël schmidt crans, drukker: h. L. Smits (vermeld op object), uitgever: dirk anthonie thieme (vermeld op object), uitgever: martinus nijhoff (vermeld op object). Plaats vervaardiging: prentmaker: nederland drukker: nederland uitgever: arnhem uitgever: den haag. Datering: 1867. Materiaal en techniek. Fysieke kenmerken: lithografie. Materiaal: papier techniek: lithografie (techniek). Afmetingen: blad: hoogte ca. 275 mm × breedte ca. 215 mm. Onderwerp: wat: mephistopheles, name of the demonic tempter in the literary versions of the faust legends, elementary school; class, form. Wanneer: 1867 - 1867. Wie: tweede kamer der staten-generaal. Verwerving: aankoop 1881. Date: 1867.
Edit image
Author: RijksmuseumSource: https://commons.wikimedia.org/

Loading...

0 downloads
Loading...
uncategorized images of the rijksmuseumjohan michaël schmidt cranslithographs in the rijksmuseum amsterdamcaricatures in the rijksmuseum amsterdam

MORE LIKE THIS

Creazilla logo
Over 10 million free graphic resources for content creators and designers.
© 2018 - 2025 Creazilla
Our resourcesAll imagesPhotosDigital illustrationsClipartIconsPNG ImagesEmojisSilhouettesTraditional Art3D ModelsVectorsFontsColor namesColor palettesGradientsAudioAnimationVideosTemplates
InformationAbout CreazillaTerms of useTech teamPrivacy policyLicence Information
FeedbackContact Us