Tekenende jongen en het portret van François Joseph Pfeiffer Studie-prentwerk Etudes gravées (serietitel), RP-P-1904-2117, Hendrik Willem Caspari, July 1815

Tekenende jongen en het portret van François Joseph Pfeiffer Studie-prentwerk Etudes gravées (serietitel), RP-P-1904-2117, Hendrik Willem Caspari, July 1815

Identificatietitel(s): tekenende jongen en het portret van françois joseph pfeiffer. Studie-prentwerk / etudes gravées (serietitel). Objecttype: prent objectnummer: rp-p-1904-2117. Catalogusreferentie: collectie rijksmuseum-2(2). Opmerking: 2 staten in de collectie van het rijksmuseum. Van someren 4219. Opschriften / merken: verzamelaarsmerk, verso, gestempeld: lugt 2228. Omschrijving: buste van de kunstenaar françois joseph pfeiffer (ii) leunend op de rugleuning van een stoel en naast hem een afbeelding van een zittende, tekenende jongen. Vervaardiging. Vervaardiger: prentmaker: jacob ernst marcus (vermeld op object), naar tekening van: hendrik willem caspari. Plaats vervaardiging: amsterdam. Datering: jul-1815. Fysieke kenmerken: ets en stippelets. Materiaal: papier techniek: etsen / stippelets. Afmetingen: plaatrand: h 109 mm × b 174 mmtoelichtingserie voor het eerst uitgegeven door jacob ernst marcus onder de titel studiebeelden en fragmenten. Amsterdam: ca. 1816. Later heruitgegeven als: studie-prentwerk/ etudes gravées. Onderwerp: wat: drawing. Wie: françois joseph pfeiffer (ii). Verwerving: aankoop 1904. Date: July 1815.
Edit image
Author: RijksmuseumSource: https://commons.wikimedia.org/

Loading...

0 downloads
Loading...
prints by jacob ernst marcus in the rijksmuseum amsterdamhendrik willem caspari

MORE LIKE THIS

Creazilla logo
Over 10 million free graphic resources for content creators and designers.
© 2018 - 2025 Creazilla
Our resourcesAll imagesPhotosDigital illustrationsClipartIconsPNG ImagesEmojisSilhouettesTraditional Art3D ModelsVectorsFontsColor namesColor palettesGradientsAudioAnimationVideosTemplates
InformationAbout CreazillaTerms of useTech teamPrivacy policyLicence Information
FeedbackContact Us