Drie trompetters te paard De ruiterschool (serietitel), RP-P-OB-10.424, Zacharias Dolendo, 1599 en/of 1640

Drie trompetters te paard De ruiterschool (serietitel), RP-P-OB-10.424, Zacharias Dolendo, 1599 en/of 1640

Identificatietitel(s): drie trompetters te paard. De ruiterschool (serietitel). Objecttype: prent serienummer: 2/22objectnummer: rp-p-ob-10. 424. Catalogusreferentie: new hollstein dutch 191-2(2). Opschriften / merken: verzamelaarsmerk, verso rechtsonder, gestempeld: lugt 2228a. Omschrijving: drie mannen te paard, naast elkaar, naar links rijdend, elk met een trompet aan de mond waaraan een vaandel hangt. Deze prent is onderdeel van een serie van 22 genummerde prenten: een titelprent, 20 prenten waarop één of enkele verschillende typen (meest geharnaste) ruiters zijn weergegeven, en een prent met een ruitergevecht. Vervaardiging. Vervaardiger: prentmaker: jacob de gheyn (ii) (atelier van), prentmaker: zacharias dolendo (mogelijk), naar ontwerp van: jacob de gheyn (ii) (vermeld op object). Uitgever: claes jansz. Visscher (ii) (vermeld op object). Plaats vervaardiging: prentmaker: leiden, prentmaker: nederland, uitgever: amsterdam. Datering: 1599 en/of 1640. Fysieke kenmerken: gravure. Materiaal: papier techniek: graveren (drukprocedé). Afmetingen: blad: h 166 mm × b 207 mm. Onderwerp: wat: warfare; military affairs (+ cavalry, horsemen), horn, trumpet, cornet, trombone, tuba. Verwerving: onbekend. Date: 1599 en/of 1640.
Edit image
Author: RijksmuseumSource: https://commons.wikimedia.org/

Loading...

0 downloads
Loading...
de ruiterschoolprints published by claes jansz. visscher (ii) in the rijksmuseum amsterdamzacharias dolendo

MORE LIKE THIS

Creazilla logo
Over 10 million free graphic resources for content creators and designers.
© 2018 - 2025 Creazilla
Our resourcesAll imagesPhotosDigital illustrationsClipartIconsPNG ImagesEmojisSilhouettesTraditional Art3D ModelsVectorsFontsColor namesColor palettesGradientsAudioAnimationVideosTemplates
InformationAbout CreazillaTerms of useTech teamPrivacy policyLicence Information
FeedbackContact Us