Langoustine als takarabune., RP-P-1958-502, Utagawa Toyohiro, between 1800 and 1825

Langoustine als takarabune., RP-P-1958-502, Utagawa Toyohiro, between 1800 and 1825

Identificatietitel(s): langoustine als takarabune. Objecttype: prent surimono objectnummer: rp-p-1958-502. Catalogusreferentie: jap cat ii 147. Omschrijving: langoustine als schip beladen met geluksschatten; linksonder gouden en zilveren origami kraanvogels, rechtsonder mythologische langharige schildpadden. Linksboven twee gedichten. De takarabune is een nieuwjaarssymbool. Vervaardiging. Vervaardiger: prentmaker: utagawa toyohiro (vermeld op object). Plaats vervaardiging: japan. Datering: 1800 - 1825. Fysieke kenmerken: kleurenhoutsnede; lijnblok in zwart met kleurblokken; blinddruk; goud- en zilverpoeder. Materiaal: papier goudpoeder zilverpoeder techniek: kleurenhoutsnede / blinddruk. Afmetingen: blad: h 204 mm (shikishiban) × b 182 mmtoelichtingeen surimono is een luxe uitgevoerde prent waarop beeld met één of meerdere gedichten gecombineerd is. Bij het drukken van een surimono werd vaak gebruik gemaakt van dikker papier, blinddruk en metaal pigmenten, zoals koper- en zilverpoeder. De prenten werden vaak in opdracht van dichters gemaakt en als exclusief geschenk aan vrienden en relaties gegeven. Credit line: legaat van j. A. Bierens de haan, amsterdam. Verwerving: legaat 1958. Date: between 1800 and 1825.
Edit image
Author: RijksmuseumSource: https://commons.wikimedia.org/

Loading...

0 downloads
Loading...
utagawa schooljapanese 19th-century prints in the rijksmuseum amsterdamsurimono by utagawa toyohirosurimono in the rijksmuseum amsterdamutagawa toyohiro

MORE LIKE THIS

Creazilla logo
Over 10 million free graphic resources for content creators and designers.
© 2018 - 2025 Creazilla
Our resourcesAll imagesPhotosDigital illustrationsClipartIconsPNG ImagesEmojisSilhouettesTraditional Art3D ModelsVectorsFontsColor namesColor palettesGradientsAudioAnimationVideosTemplates
InformationAbout CreazillaTerms of useTech teamPrivacy policyLicence Information
FeedbackContact Us