Schilderregels opgesteld door Pieter Fransz. de Grebber, 1649 Regulen Welcke by een goet Schilder en Teyckenaer geobserveert en achtervolght moeten werden Te samen ghestelt tot lust van de leergierighe Discipelen Door M, RP-P-OB-81.665

Schilderregels opgesteld door Pieter Fransz. de Grebber, 1649 Regulen Welcke by een goet Schilder en Teyckenaer geobserveert en achtervolght moeten werden Te samen ghestelt tot lust van de leergierighe Discipelen Door M, RP-P-OB-81.665

Identificatietitel(s): schilderregels opgesteld door pieter fransz. De grebber, 1649. Regulen: welcke by een goet schilder en teyckenaer geobserveert en achtervolght moeten werden; te samen ghestelt tot lust van de leergierighe discipelen / door mr. Pieter fransz. De grebber (titel op object). Objecttype: tekstblad objectnummer: rp-p-ob-81. 665. Catalogusreferentie: fmh 1986-a. Omschrijving: tekstblad met schilderregels genummerd i-xi, opgesteld door pieter fransz. De grebber, 1649. De eerste regel bevat een gedecoreerde initiaal d met de opdruk batavia. Vervaardiging. Vervaardiger: schrijver: pieter fransz. De grebber (vermeld op object), drukker: pieter casteleyn (vermeld op object). Plaats vervaardiging: haarlem. Datering: 1649. Fysieke kenmerken: tekst in boekdruk met een initiaal in houtsnede op papier. Materiaal: papier techniek: boekdruk / houtsnede. Afmetingen: blad: h 323 mm × b 206 mm. Onderwerp: wat: printed historiated initial. Wanneer: 1649 - 1649. Verwerving: aankoop 1881. Date: 1649.
Edit image
Author: RijksmuseumSource: https://commons.wikimedia.org/

Loading...

0 downloads
Loading...
baroquetext pages in the rijksmuseum amsterdampieter fransz. de grebber

MORE LIKE THIS

Creazilla logo
Over 10 million free graphic resources for content creators and designers.
© 2018 - 2025 Creazilla
Our resourcesAll imagesPhotosDigital illustrationsClipartIconsPNG ImagesEmojisSilhouettesTraditional Art3D ModelsVectorsFontsColor namesColor palettesGradientsAudioAnimationVideosTemplates
InformationAbout CreazillaTerms of useTech teamPrivacy policyLicence Information
FeedbackContact Us