Don Pablo (Buscon) op een paard Buscon wort Koning van de Scholieren (titel op object), RP-P-1896-A-19368-1710, Caspar Luyken, 1699

Don Pablo (Buscon) op een paard Buscon wort Koning van de Scholieren (titel op object), RP-P-1896-A-19368-1710, Caspar Luyken, 1699

Identificatietitel(s): don pablo (buscon) op een paard. Buscon wort koning van de scholieren (titel op object). Objecttype: prent boekillustratie objectnummer: rp-p-1896-a-19368-1710. Catalogusreferentie: van eeghen 2334. Opschriften / merken: verzamelaarsmerk, verso midden onder, gestempeld: lugt 2228. Omschrijving: don pablo (buscon) zit op een paard en laat het beest eten uit een mand van een marktverkoopster. Zij protesteert. Een scène uit het werk 'historie van buscon' van francisco de quevedo. Vervaardiging. Vervaardiger: prentmaker: caspar luyken, boekverkoper: jan claesz ten hoorn. Plaats vervaardiging: leiden. Datering: 1699. Fysieke kenmerken: ets. Materiaal: papier techniek: etsen. Afmetingen: blad: h 138 mm × b 80 mmtoelichtingboekillustratie voor quevedo, francisco gómez de. De vol-geestige werken van don francisco de quevedo, villegas. Amsterdam: jan ten hoorn, 1699, dl. 1, f. 182. Onderwerp: wat: horse, market, male literary characters; buscon. Verwerving: aankoop jul-1896. Date: 1699.
Edit image
Author: RijksmuseumSource: https://commons.wikimedia.org/

Loading...

0 downloads
Loading...
horse riding in etchingsprints published by jan claesz ten hoorn in the rijksmuseum amsterdametchings in the rijksmuseum amsterdamworks by francisco de quevedoprints by caspar luyken in the rijksmuseum amsterdamprints of horses in the rijksmuseum amsterdamcaspar luyken

MORE LIKE THIS

Creazilla logo
Over 10 million free graphic resources for content creators and designers.
© 2018 - 2025 Creazilla
Our resourcesAll imagesPhotosDigital illustrationsClipartIconsPNG ImagesEmojisSilhouettesTraditional Art3D ModelsVectorsFontsColor namesColor palettesGradientsAudioAnimationVideosTemplates
InformationAbout CreazillaTerms of useTech teamPrivacy policyLicence Information
FeedbackContact Us