De schoenmaker en de spinster als schoolmeesters Allemode school (titel op object), RP-P-1903-A-23554, Pieter van der Borcht, between 1623 and 1660

De schoenmaker en de spinster als schoolmeesters Allemode school (titel op object), RP-P-1903-A-23554, Pieter van der Borcht, between 1623 and 1660

Identificatietitel(s): de schoenmaker en de spinster als schoolmeesters. Allemode school (titel op object). Objecttype: prent objectnummer: rp-p-1903-a-23554. Catalogusreferentie: hollstein dutch 91-a opmerking: bailliu. New hollstein dutch 178-copy. Opmerking: van der borcht. Opschriften / merken: verzamelaarsmerk, verso midden onder, gestempeld: lugt 2228. Omschrijving: hardwerkende schoenmaker en zijn vrouw met heel veel kinderen die lezen, eten en drinken en kattenkwaad uithalen. Het vers onder de voorstelling, in twee talen, verwijst hiernaar. Vervaardiging. Vervaardiger: prentmaker: pieter de bailliu (i) (vermeld op object), naar ontwerp van: pieter van der borcht (i), naar ontwerp van: pieter brueghel (vermeld op object), uitgever: frans van den wijngaerde (vermeld op object). Plaats vervaardiging: antwerpen. Datering: 1623 - 1660. Fysieke kenmerken: gravure. Materiaal: papier techniek: graveren (drukprocedé). Afmetingen: blad: h 360 mm × b 464 mmtoelichtingkopie in spiegelbeeld naar prent van pieter van der borcht. Onderwerp: wat: shoe-maker, cobblerchild. Verwerving: aankoop nov-1903. Date: between 1623 and 1660.
Edit image
Author: RijksmuseumSource: https://commons.wikimedia.org/

Loading...

0 downloads
Loading...
prints after pieter van der borcht (i) in the rijksmuseum amsterdampieter de bailliushoemakers in engravingspieter van der borcht

MORE LIKE THIS

Creazilla logo
Over 10 million free graphic resources for content creators and designers.
© 2018 - 2025 Creazilla
Our resourcesAll imagesPhotosDigital illustrationsClipartIconsPNG ImagesEmojisSilhouettesTraditional Art3D ModelsVectorsFontsColor namesColor palettesGradientsAudioAnimationVideosTemplates
InformationAbout CreazillaTerms of useTech teamPrivacy policyLicence Information
FeedbackContact Us