Koningin Sophia bezoekt de Bewaarschool Sophia te Amsterdam, RP-P-1908-4418, Jacob Taanman, between 1867 and 1868

Koningin Sophia bezoekt de Bewaarschool Sophia te Amsterdam, RP-P-1908-4418, Jacob Taanman, between 1867 and 1868

Identificatietitel(s): koningin sophia bezoekt de bewaarschool sophia te amsterdam, 1867. Objecttype: prent objectnummer: rp-p-1908-4418. Catalogusreferentie: fmh 7399-a opmerking: (toegevoegd nummer rpk). Opschriften / merken: verzamelaarsmerk, verso, gestempeld: lugt 2228. Omschrijving: koningin sophia krijgt bij haar bezoek aan de bewaarschool sophia in de kerkstraat te amsterdam van een kind een boeket bloemen aangereikt, 25 april 1867. Vervaardiging. Vervaardiger: prentmaker: edouard taurel (vermeld op object), naar ontwerp van: jacob taanman (vermeld op object), uitgever: j. H. Laarman (vermeld op object). Plaats vervaardiging: nederland. Datering: 1867 - 1868. Fysieke kenmerken: staalgravure. Materiaal: papier techniek: staalgravure. Afmetingen: blad: h 102 mm × b 158 mmtoelichtinggebruikt als illustratie in de almanak 'aurora', 1868. Niet in frederik muller; door het rpk toegevoegd nummer. Onderwerp: wat: elementary school; class, form. Wanneer: 1867-04-25. Waar: amsterdam, bewaarschool sophia. Wie: sophia frederica mathilda (koningin der nederlanden). Credit line: schenking van de heer burger. Verwerving: schenking 1908. Date: between 1867 and 1868.
Edit image
Author: RijksmuseumSource: https://commons.wikimedia.org/

Loading...

0 downloads
Loading...
history engravings in the rijksmuseum amsterdamedouard taureldonation burgerqueen sophie of the netherlands in artworks after jacob taanmanjacob taanman

MORE LIKE THIS

Creazilla logo
Over 10 million free graphic resources for content creators and designers.
© 2018 - 2025 Creazilla
Our resourcesAll imagesPhotosDigital illustrationsClipartIconsPNG ImagesEmojisSilhouettesTraditional Art3D ModelsVectorsFontsColor namesColor palettesGradientsAudioAnimationVideosTemplates
InformationAbout CreazillaTerms of useTech teamPrivacy policyLicence Information
FeedbackContact Us